¿Qué es el cuidado excesivo peligroso y cómo dejar de dañar a un niño con discapacidades mentales?

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La hiper-medicina interfiere con el desarrollo normal incluso de niños absolutamente sanos. Y si un niño sufre una enfermedad mental, en realidad lo convierte en un inválido.

Volodia tiene 16 años. Su altura es de noventa metros. Está terminando el noveno grado. Mamá se limpia la nariz con un pañuelo, pero él no reacciona. Entonces resulta que Volodia nunca deja la casa sin su madre. Él no puede responder preguntas sin ella. Volodia tiene autismo, pero no le impide mantener la nariz limpia, moverse por la ciudad y responder preguntas.

Y la madre de Sonya dice con orgullo que solía vestir a su hija hasta los 10 años, y antes del segundo grado llevaba la escuela en sus brazos. A la edad de 17 años, Sonya tiene problemas con la comunicación: se siente insegura con sus compañeros, no puede recoger su bolso de forma independiente en la escuela y dispersa las almohadillas usadas en la casa. Sonya también tiene un diagnóstico psiquiátrico, mientras que ella tiene un intelecto y apariencia de modelo absolutamente intactos.

Hay docenas de tales casos en mi práctica. El cuidado de los padres interfiere con el desarrollo normal incluso de niños completamente sanos. Y si un niño sufre una enfermedad mental, en realidad lo convierte en un inválido. Al mismo tiempo, casi en ninguna parte alcanza tal escala y no alcanza el punto de absurdo, como en las familias donde crece un niño con características mentales.

¿Por qué los padres se preocupan demasiado por los niños?

Los padres, especialmente las madres, son aplastados por la culpa, la vergüenza, el miedo, la irritación, la fatiga y toda una gama de sentimientos. Enseñar a un niño sano a que se sirva a sí mismo es a menudo una búsqueda de resistencia, paciencia y perseverancia. Y no todos los padres lo pasan con éxito.

En el caso de niños especiales, todo esto es cien veces más complicado. A menudo son objetivamente más difíciles de aprender, más difíciles de soportar sus propios fracasos debido a la fragilidad de la psique. Tales niños están llenos de problemas con las relaciones con sus compañeros, educadores, maestros. Agregue a esto las miradas de reojo de otras madres, vendedores y simplemente transeúntes, de quienes el corazón de los padres se comprime y hay un deseo casi instintivo del niño de protegerse, esconderse de todos y hacer su vida más fácil.

Tenga en cuenta la fatiga de la lucha interminable, a largo plazo y a menudo sin éxito para que el niño sea como todos los demás. Agregue irritación a él por ser diferente, y también sentirse culpable ante él y por esta irritación, y por el hecho mismo de su inferioridad. Si el niño es único, entonces todo es uno, es decir, dolor, esperanza y desesperación. Pero todavía puede afectar el trabajo, la vida personal sin resolver, muchas preocupaciones y el vacío interior.

Como es el hipermetrico

Hiper-droga puede tomar diferentes formas. Dependiendo de esto y de las opiniones sobre el niño de los padres puede ser diferente.

1. Niño - Florero de cristal

Para él terriblemente aterrador. Parece que es virtualmente inviable. Si lo dejas solo, eso es todo.

Tal actitud se encuentra en los padres ansiosos, o si los problemas ocurren repentinamente al niño, como la psicosis. No importa qué tan fuera de esto, 14-15 años de edad. Antes de eso había un adolescente normal que salía de excursión, se enamoraba, hablaba, estudiaba. Y luego la locura y el hospital. Con el tiempo, las cosas mejoraron, pero a mamá se le había roto algo por dentro. El equilibrio establecido parece muy frágil, la situación parece colgar de un hilo todo el tiempo. Y ahora mamá no se aleja de la niña ni un solo paso. Sostiene su mano, la mira a los ojos, la trae y limpia.

Pero la psique después de la psicosis es como una mano después de una fractura, cuando todo ya creció y se retiró el yeso. Emociones, voluntad, pensamiento en este momento debilitado. Para que se recuperen, necesita una carga deliberada cada vez mayor. Por cierto, el trabajo físico y la autoorganización en la vida cotidiana en este caso son muy útiles.

2. Niño - un esqueleto en el armario.

Para él, tremendamente avergonzado por el hecho de que él es diferente. Él quiere esconderse de todos. La familia limita fuertemente el círculo de comunicación, los niños tratan de no tomar vacaciones públicas, donde habrá extraños. Con él y el patio de recreo no van, porque hay otras madres y sus hijos normales.

En el futuro: clases en un programa individual o en casa, aprendizaje a distancia en la universidad o la universidad. Al niño no se le permite ir solo a la tienda, y solo conducen al metro como último recurso. Tal cuidado extremo crea un gabinete invisible en el que el niño está oculto.

3. Niño - carrera de caballos

En el corazón de esta relación está una apuesta por las habilidades sobresalientes del niño a expensas de todo lo demás. ¿Por qué un futuro jugador de ajedrez o un científico limpiarían, lavarían los platos, irían a la tienda? Simplemente no tiene tiempo para esto, y esto no es lo principal. Una vez que todas las experiencias y los trabajos hayan dado sus frutos, habrá dinero, fama, ama de llaves.

A menudo, así es como los padres tratan a un niño autista que se está desarrollando de manera extremadamente desigual. En el contexto del retraso general, está notablemente por delante de sus compañeros en una cosa. Pero a menudo con la edad se suaviza y la tasa de padres no funciona.

4. Niño - chivo expiatorio

Se le considera el culpable de las esperanzas fallidas, el divorcio, la vida desplegada. En el corazón de tal relación hay una queja contra la vida, que se mueve hacia un niño como el objetivo más fácil. Por supuesto, tales experiencias no se manifiestan abiertamente. Una de las variantes comunes de su cubierta es el cuidado implacable, diseñado para debilitarse, aplastarse y unirse con más fuerza.

Por supuesto, estas divisiones son muy condicionales. Un niño puede pasar de un rol a otro o estar en varios a la vez. Y, por supuesto, en la gran mayoría de los casos, nadie quiere hacerle daño conscientemente.

Cómo dejar de cuidar a un niño.

Paso uno Reconocer el hecho de hipertexto.

Admita sinceramente que está haciendo por el niño aquellas cosas con las que él podría lidiar fácilmente sin su ayuda.

Paso dos Entiende por que lo haces

Parece que, ¿por qué cambiar el sistema actual. Sí, sobreprocesamiento, pero esta actitud se ha mantenido durante años y se ha vuelto habitual. Hágase la pregunta: "¿Qué pasará con mi hijo si de repente me enfermo o muero?" Pero esto puede suceder en cualquier momento. Está esperando el internado psiconeurológico para los enfermos mentales crónicos. Un terrible resultado para alguien que está acostumbrado a amar, a la familia y sus cosas. Por lo general te hace preguntarte.

A veces ayuda a nuevas relaciones, pasatiempos o embarazo. Es una pena que los padres pasen el tiempo tratando de cocinar y limpiar sin cesar como adolescentes.

Si conscientemente desea cambiar la situación, pero no puede hacerlo usted mismo, intente ponerse en contacto con un psicoterapeuta. Los grupos para padres de niños con discapacidades mentales también son de gran beneficio. Muchos, por primera vez, discuten abiertamente los problemas de las relaciones con sus hijos, comparten experiencias y reciben apoyo.

Paso tres Encuentra la motivación para el niño.

El interés en el desarrollo de habilidades de autoservicio en la vida cotidiana está presente naturalmente solo en niños pequeños. Hasta la adolescencia, puedes esperar que el niño te obedezca solo porque eres su padre o madre. Pero luego, cuando intenta enseñarle algo, lo más probable es que te ignore o incluso te envíe.

Aquí hay un buen ejemplo de compañeros o la influencia de una autoridad externa (un amigo de la familia, un maestro, un entrenador). Por un corto tiempo, los motivadores pueden ser dinero de bolsillo, compras deseadas o entretenimiento disponible después de hacer las tareas domésticas. Pero si se abusa de esto, los apetitos del niño aumentarán rápidamente y los recursos de los padres se agotarán.

En este caso, la práctica del coaching social ayudará. Los jóvenes que se enfrentan a trastornos mentales y afrontan con éxito sus consecuencias, se convierten en instructores sociales para sus compañeros o niños más pequeños. Les ayudan a dominar las habilidades de cocina, limpieza y cuidado personal. Además, en paralelo, se comunican y discuten cosas importantes.

Paso Cuatro. Tómate tu tiempo y entrena a tu hijo gradualmente.

Para que un niño con características mentales domine una habilidad aparentemente simple, necesita dividirla en varias sub-habilidades más simples.

Por ejemplo, para enseñar a un adolescente a comprar en la tienda, comience por ir al kiosco. Vaya junto con el niño y pídale que compre una cosa. Él mismo debe dar dinero al vendedor y pedir el requerido. Si hay problemas con la cuenta, primero discuta juntos cuánto vale el artículo y cuánto dinero tiene con él. Déjalo comprar lo que necesita por su cuenta.

Cada paso no es suficiente para realizar una sola vez. Reparaciones requeridas y repeticiones.

En paralelo, el niño caminará con usted hasta el supermercado más cercano. Primero haga una lista de productos y selecciónelos juntos. Pídale a su hijo que pague las compras, pero quédese cerca. Luego, envíelo a una tienda de comestibles, pero espere a la salida. El siguiente paso: esperarlo ya en el auto o en casa. Luego, puede intentar ir a otra tienda y pedirle a su hijo que haga su propia lista de compras.

En cada caso, habrá matices dependiendo de las dificultades que surjan. Pero cualquier obstáculo se puede sortear dividiéndolo en tareas más pequeñas y simples.

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