¿Cómo puede un estudiante combinar el estudio con el trabajo a tiempo completo?

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Hace tres años, desilusionado con el moderno sistema de educación superior, conseguí un trabajo como programador a tiempo completo. Al mismo tiempo, no tuve el coraje ni la arrogancia de abandonar por completo la universidad, por lo que formalmente continué registrándome como estudiante de tiempo completo. Hace tres semanas, defendí mi maestría con distinción, y la maratón de falta de sentido llamada "educación superior ucraniana" terminó para mí. Al mismo tiempo, a diferencia de la mayoría de mis compañeros, ya tengo una experiencia laboral decente, un salario decente y muchas ofertas de los empleadores.

En esta publicación, quiero compartir consejos sobre cómo combinar el estudio en la escuela secundaria a tiempo completo con el trabajo a tiempo completo. La pregunta filosófica sobre la necesidad de esta combinación, así como la discusión sobre los problemas de la educación moderna, nos permite posponerla para otro momento.

Haga una "visita gratuita"

En primer lugar, en la oficina del decano de su universidad, averigüe si es posible emitir un llamado. "Visita gratuita". En mi caso, era un pedazo de papel, que al principio de cada semestre tenía que ser firmado por todos los maestros, y su firma decía que estaban de acuerdo en que yo asistiría a las conferencias "en un horario gratuito" (tenga en cuenta que palabras). De hecho, el significado de este pedazo de papel no era suficiente, pero los beneficios prácticos son exactamente uno (un poco más allá). Pero la presencia de un documento de este tipo en caso de cualquier desacuerdo con el departamento o la oficina del decano puede jugar en sus manos ("vea, usted mismo firmó aquí"). Esto es burocracia, bebé.

Si de repente no hay nada como esto en tu universidad, no da miedo. Será un poco más difícil, pero bastante factible.

Hable con cada maestro en persona.

Los beneficios prácticos del documento de visita gratuita son que esta es una razón muy conveniente para acercarse al maestro y comenzar a hablar sobre su ausencia en parejas (hay una diferencia entre "No iré a sus parejas" y "firmar, por favor, aquí") . Y mantener esta conversación es muy importante para la entrega exitosa de la materia al final del semestre.

El punto más importante de esta conversación, así como cualquier otra conversación con los maestros (y para siempre, con cualquiera): sea cortés. No, no es así, ¡ SEA POLÍTICO! Muchos estudiantes, empezando a trabajar, se sienten como los amos de la vida, abren la puerta a la audiencia con los pies y hablan con los dientes apretados con los maestros. No montar Si aún desea obtener un diploma B / O, cualquier maestro puede hacerle mucho daño y, si no interfiere completamente, puede estropear los nervios.

Explíquele a la maestra que sucedió que usted necesita trabajar y es posible que no pueda asistir a todas las conferencias, aunque lo intentará. Si esta parte fue percibida más o menos favorablemente, puede arrojar un cebo sobre el hecho de que no todo es tan suave como práctico, y tal vez algunos de ellos también deben perderse, etc. El objetivo principal de este diálogo es averiguar cómo obtener una evaluación positiva al final del curso al menor costo. Algunos maestros sugieren hacer un resumen / informe / prueba / lo que sea en lugar de asistir a clases. De acuerdo, en cualquier caso, tomará menos tiempo y esfuerzo que tomarse un tiempo libre en el trabajo cada vez. Algunos pueden estar de acuerdo en que perderá las clases, pero requerirán una presencia obligatoria en la práctica. De acuerdo, incluso si no logra asistir a todas las prácticas, el maestro al menos recordará que habló con él sobre algo así. Hay casos clínicos que requieren asistencia a todas las conferencias, notas de verificación, etc. - si tienes una de estas bestias, entonces puedes soportarla, pero más a menudo la persuasión cortés (esto es importante) puede lograr cierta relajación.

¿Por qué lo necesitamos para hablar con cada maestro al comienzo del semestre? Este es un truco contra el formato de su pensamiento. Si el profesor solo ve un "Enki" sólido en la revista frente a algún apellido, automáticamente coloca a esta persona en la categoría de perdedores y perezosos, con los que habrá muchos problemas. Naturalmente, cuando esta persona aparece en los ojos durante la sesión, inmediatamente será agresiva con él.

Tuve una situación en la que olvidé hablar al principio del semestre con un nuevo profesor de inglés y fui a verla por primera vez por un par de ellos justo antes de la semana de exámenes. Al comienzo de la pareja, escuché la conferencia de 15 minutos que ella no me conoce y no quiere saber, que tengo que ir al jefe del departamento para explicar quién soy y qué hice durante todo el semestre y otras tonterías. Con valentía me quedé sentado en la última fila. 15 minutos antes del final de la pareja, cuando todos los demás estudiantes del grupo ya habían entregado todo lo que querían y se fueron, una vez más pedí una traducción de texto. Ella, refunfuñando, estuvo de acuerdo. En 15 minutos le traduje 4 textos que otros estudiantes de mi grupo tomaron 3 veces más. Inmediatamente, el maestro más competente me nombró para tomar el examen al día siguiente, después de lo cual recibí mi 97 de 100 y nos separamos como amigos.

Lo que sucedió, creo, claramente, con una buena traducción, rápidamente me transferí a su cabeza de la categoría "tumbas, no sé nada, no entres en pares" en la categoría "el objeto sabe, todo lo demás no es importante". Si hubiera empezado una discusión con ella, no me hubieran dado la oportunidad de hacerlo tan fácil. Por lo tanto, considero que la cortesía y la paciencia son dos cosas muy importantes cuando se comunica con los maestros, y especialmente en la resolución de situaciones de conflicto.

No posponga el cambio al final del semestre.

Este consejo es expresado por casi todos los maestros para todos los estudiantes, pero nadie lo escucha constantemente. Pero para aquellos que trabajan, se vuelve crítico. En primer lugar, el estudiante promedio tiene tiempo durante la sesión para pasar todo el día en la cola para la entrega de un laboratorio específico a un maestro específico, y el trabajador no lo hace (a menos que, por supuesto, se despida por la duración de la sesión, que en sí misma desagradable). En segundo lugar, los maestros, por regla general, son mucho más leales a aquellos que donan el trabajo antes de la fecha límite, y, en consecuencia, no lo obligan (al maestro) a sentarse en la audiencia hasta tarde. Por lo tanto, para la entrega temprana del trabajo, puede ser perdonado y no asistir a las parejas, y no tener un conocimiento perfecto del tema.

Encuentra al supervisor graduado "correcto"

Escribir un diploma (licenciatura, maestría, especialista, no importa) - el proceso es largo, tedioso y está asociado con grandes costos de tiempo. Si nos enfocamos en dedicar el menor tiempo posible a esto, simplemente necesitamos la ayuda de un maestro. Y no estoy hablando del hecho de que él escribirá un diploma para usted, no. Pero, por ejemplo, las versiones intermedias de un diploma se pueden enviar a su supervisor por correo electrónico, en lugar de ejecutarse cada vez con una unidad flash a la universidad. Por lo tanto, no será superfluo asegurarse de que el profesor pueda y esté listo para usarlo (desafortunadamente, todavía hay mucho del 100% de estos en nuestras universidades).

Resumiendo

La experiencia más importante que he aprendido en tres años de combinar trabajo y estudio es que con cortesía y paciencia las personas pueden lograr mucho más que escándalos, al menos de los profesores universitarios. No vale la pena demostrar a todos los maestros que no entiende nada en su materia o en la vida, incluso si está seguro de que esto es así. Sea amable y esponjoso, y nada le impedirá obtener el codiciado diploma de educación superior en paralelo con el salario y la experiencia laboral.

De archivo: Shutterstock

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